| Краткое содержание работы |
Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические основы развивающего обучения и обучения пониманию речи
1.1 Развивающее обучение
1.2 Понимание речи как вид речевой деятельности
1.3 Использование коммуникативного подхода при обучении аудированию
Глава 2. Понимание речи в развивающей системе обучения
2.1 Обучение аудированию на коммуникативной основе в начальной школе с развивающей системой обучения
2.2 Изучение учебника и работа учителя на уроке
Глава 3. Система упражнений для обучения аудированию.
Заключение
Библиография
Приложение
|
